| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 教师教科书素养的意涵、结构与发展 | 夏歆怡 王亚军 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年26期 | 464 | 0 | ||
| 班级文化建设的三个原则 | 贺华义 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年22期 | 381 | 0 | ||
| 指向激发内在动力的教师评价探索 | 吴国华 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年22期 | 370 | 0 | ||
| 那个不起眼的“她”——“中等生”班级生存状态的思考 | 徐撒撒 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年17期 | 349 | 0 | ||
| 线上课程开发的“轻量化”发展方向与实践路径 | 徐新民 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年17期 | 375 | 0 | ||
| 学校管理：朝抵抗力最大的路径走 | 刘沁桥 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年13期 | 392 | 0 | ||
| 校长组织领导力“三思” | 陆云峰 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年09期 | 379 | 0 | ||
| 新时代背景下的学校管理 | 赵庆林 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年09期 | 455 | 0 | ||
| 尊重：儿童教育的基本要义 | 陆云峰 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年05期 | 361 | 0 | ||
| 拔尖创新人才培养的“小学之道” | 赵淑明 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年05期 | 385 | 0 | ||
| 礼仪教育需要做到“度量衡” | 娄小明 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年01期 | 353 | 0 | ||
| 师生相处有“门道”——从一起家长投诉件的处理说起 | 曹文兵 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年01期 | 360 | 0 |
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