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校外教育研究:内涵阐释、基本类型及未来趋势
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雷月荣
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教育
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特别关注
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2024年30期 |
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文化强国视域下高校思政课教师的时代使命
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马文睿
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教育
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特别关注
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2024年21期 |
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普通高中高质量发展的九大要素——以江苏省通州湾中学为例
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徐新民
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教育
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特别关注
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2024年18期 |
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规范管理·改进治理:夯实教育强国基点
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王定华
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中小学管理
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特别关注
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2024年06期 |
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聚焦改革重点任务 推动义务教育高质量发展——义务教育教学改革实验区实验校工作启动交流会综述
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冉楠
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人民教育
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特别关注
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2024年12期 |
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让更多家庭享受学前教育的“真实惠”——江苏省南京市江宁区发展学前教育的探索与实践
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袁家银
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人民教育
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特别关注
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2024年11期 |
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“幼有善育”惠万家——推动学前教育高质量发展的贵州经验
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杨洛娜
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人民教育
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特别关注
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2024年11期 |
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家园社协同:落实学前儿童科学保教的重要转向
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杨晓萍
尹国宾
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人民教育
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特别关注
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2024年11期 |
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学前教育治理的价值、成效与路径
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孙蔷蔷
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人民教育
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特别关注
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2024年11期 |
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以法治保障学前教育可持续发展
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虞永平
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人民教育
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特别关注
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2024年11期 |
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勇担时代使命:期刊出版与教育发展同向同行
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罗立仪
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福建教育
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特别关注
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2024年04期 |
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承诺
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罗静
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俪人
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特别关注
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2020年05期 |
864 |
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茉莉之恋
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罗静
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俪人
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特别关注
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2020年03期 |
807 |
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亭檐下的谧静
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王童
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俪人
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特别关注
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2020年03期 |
924 |
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