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校外教育研究：内涵阐释、基本类型及未来趋势
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雷月荣
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教育
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特别关注
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2024年30期 |
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论校外教育功能及其实现
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雷月荣
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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中华传统文化融入高中化学教学的研究
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李金虎
王佩巾
周跃进
张佳玲
左玉
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教育
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热点聚焦
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2024年19期 |
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落实核心素养 探索教考衔接——以山西省2024年（2022级）高中学业水平考试英语试题为例
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黄鹏祥
张瑜
赵宁
薛艳红
贾晶
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教育
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热点聚焦
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2024年13期 |
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英语差异教学的探索与实践
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郭烨
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教育
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一线展示
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2024年12期 |
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聚焦核心素养 回应“三新”同步——2023年（2022级夏季）山西省普通高中学业水平合格性考试历史试题分析
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郭素英
韩晶
樊岗
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教育
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热点聚焦
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2024年04期 |
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以“学考”试题命制助推教学方式变革——以2023年（2021级）山西省普通高中学业水平合格性考试历史试题为例
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臧泽锋
吕锦霞
郭恒栋
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教育
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热点聚焦
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2024年01期 |
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碳酸钠、水合碳酸钠与碳酸氢钠溶解过程的热效应探究
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张晓
陈志宏
段冠宇
张毅强
侯玉翠
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中学化学教学参考
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实验园地
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2024年31期 |
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苏教版《数学》一年级上册新教材特点浅析
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赵娜
陈雨露
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小学教学设计
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与名师一起研究
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2024年35期 |
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红色文化进小学数学教科书的现实样态与提升策略
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赵娜
彭林花
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小学教学设计
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与名师一起研究
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2024年17期 |
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《描写身临其境的景或物》课堂实录（第十三届“万维·语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖获奖课例）
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杨晓霞
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语文教学通讯
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理念·观察_写作
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2024年29期 |
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大数据时代基于教学支架的混合式教学模式探索与研究
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刘雨眠
郭燕
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教育科学研究
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专题研究_新质生产力助力教育改革与发展
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2024年12期 |
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学习进阶模型的高三物理专题复习探索——以“运动的合成与分解”复习为例
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靳路军
顾炜
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高中数理化
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教与学
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2024年18期 |
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中小学作业数字化转型:价值、困境及破解路径
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刘辉
申国昌
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年02期 |
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以PCRR论证模型发展学生的科学思维——以“有氧呼吸”为例
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尹方卓
陈彦磊
魏爱丽
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年32期 |
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基于SOLO理论评价学生的科学思维水平
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赵鹏宇
张贵香
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年32期 |
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基于UbD模式促进学生深度学习的教学探究——以“细胞中的糖类和脂质”为例
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曾怡兰
蔡邓楠
刘瑞敏
赵文婧
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年26期 |
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遵循研究思路 教学自然生成——以“等差数列前n项和公式”为例
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黄铭超
王燕荣
李者
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年06期 |
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核心素养视域下高中物理作业评价体系优化策略
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靳路军
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高考
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教改研究
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2024年30期 |
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生活化教学促初中英语课堂教学提质增效
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傅志娟
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中学生英语
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课堂教学方法探讨
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2024年36期 |
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赣B2-20210313
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