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一次灵魂归乡的旅程——《土地的誓言》意脉分析
李瑶
语文教学通讯
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2024年11期
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中考语文阅读类试题解答能力的培养
梁彩霞
中学语文
评价_备考
2024年30期
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一次灵魂归乡的旅程——《土地的誓言》意脉分析
作者:
李瑶
机构:
中山市黄圃镇中学
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年11期
75-76 ,共2页
摘要:《土地的誓言》抒情主人公“我”经历了一番情感转换,具体表现在意象、人称和声音等方面。意象的转换上,由普遍意象到具体意象,情感从“呻吟”到“欢喜”,也即“现实之我”和“童年之我”回忆视角的不同。人称转换中,第一人称频次的变化,第二人称和第三人称的转换,使作者对故乡的情感呈现出动态变化之美。故乡对“我”的呼唤、听觉描写和“我”的誓言等声音转换,呈现出“我”与土地愈加密切的关系。这些转换中蕴涵着作者情绪的变化、意脉的曲折。
关键词:
意脉 ;
情感转换 ;
意象 ;
《土地的誓言》 ;
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中考语文阅读类试题解答能力的培养
作者:
梁彩霞
机构:
广东中山市黄圃镇中学
期刊
《中学语文》
2024年30期
98-100 ,共3页
摘要:阅读类试题是中考语文试卷中的重要组成部分,考查学生对文章的阅读、理解及应变能力,同时也是初中语文教学中的一大难点。为此,教师要培养学生掌握相应的解题技巧,用正确的方法去阅读文章,用正确的思路去解答问题,从而攻克阅读试题的难关,在中考中取得理想的成绩。结合真实的阅读试题,从“把握全文,梳理文章内容”“寻找原话,确定答题范围”“确定主干,整理答题内容”“答题指导,争取题目分数”四个层面出发,对新课程改革下中考语文阅读类试题解答能力的培养展开研究,旨在从多个层面提高学生的解题能力,促进学生语文核心素养的提升。
关键词:
新课程改革 ;
中考语文 ;
阅读类试题 ;
解答能力 ;
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