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| 基于大概念的高中文言文大单元教学研究 | 彭黎云 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年03期 | 11 | 0 | ||
| 诗歌教学如何准确把握作者情怀——以《茅屋为秋风所破歌》教学为例 | 彭黎云 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年03期 | 16 | 0 | ||
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