首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到4条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中历史教科书插图价值及应用浅析	孙轶	中学历史教学参考	教学实践探索_教材解析	2024年30期	0	0
	铜—硫酸—石墨形成原电池的理论分析和实验探究	朱正德	中学化学教学参考	实验园地	2024年01期	0	0
	高中数学教师如何指导“学困生”做好反思笔记	黄雨	科学咨询	本刊特稿	2019年04期	795	0
	高中生学习品质的测量方法	黄雨	科学咨询	教育论坛	2019年03期	813	0

高中历史教科书插图价值及应用浅析

作者：孙轶

机构：安徽省淮南第二中学

期刊《中学历史教学参考》

2024年30期

7-9 ，共3页

摘要：综观各版本历史教科书,不难发现其共同特点即图文并茂。统编高中历史教科书《中外历史纲要》(2019年版)中,文物、遗址、画像、地图等图片更是有增无减,每课均有五幅左右,插图已然成为历史教科书不可缺少的组成部分。本文以《中外历史纲要(上)》第9课“两宋的政治和军事”教学实践活动为例,谈一谈教科书插图的价值及教学应用策略。

被引数：0

铜—硫酸—石墨形成原电池的理论分析和实验探究

作者：朱正德

机构：安徽省淮南第二中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年01期

42-43 ，共2页

摘要：对新人教版必修第二册实验活动6中,以铜片、石墨棒作电极,在硫酸溶液中组装原电池,实验能否产生电流,通过理论计算和实验研究,得出实验结论。将分析问题的思维方法应用于学生实验活动,提高学生分析思维能力,提升学生学科素养。

关键词：实验活动；铜片；石墨棒；硫酸溶液；能斯特方程；电流；自发；氧化还原反应；

被引数：0

高中数学教师如何指导“学困生”做好反思笔记

作者：黄雨

机构： (安徽省淮南第二中学　安徽淮南　232000)

期刊《科学咨询》

2019年04期

6-7

摘要：摘　要：“学困生”是一线教师和教育理论工作者长久以来研究的问题，也是我们无法回避的问题，“学困生”也是宝贵的教育资源，如何转化“学困生”也是我们教学的重要任务。整个学习的过程可以分成三个环节：课前预习、课堂学习、课后复习。本文重点阐述了高中数学教师如何指导“学困生”做好课后反思笔记，根据“学困生”的特点，淡化理论指导，重视实际操作，对每一种笔记方法提出简单、可行、有效的操作策略。通过合理有效的撰写反思笔记的策略，去做好学习过程中的课后复习环节，进而提高反思能力，提高学习品质。

关键词：学困生；反思笔记；高中数学；错题本

阅读量：795

下载量：0

被引数：0

高中生学习品质的测量方法

作者：黄雨

机构： (安徽省淮南第二中学　232000)

期刊《科学咨询》

2019年03期

28-29

摘要：摘　要：学生的学习不仅要学习知识和技能，而且还要发展能力，并在学习的过程中形成必备品格和关键能力，形成良好的学习品质。对于知识掌握的程度我们一般采用考试的方式来进行测定，通过考试成绩来反映学生知识掌握的程度，而在学习活动中形成的学习品质就不能通过考试来测定，目前这个问题一直没有得到很好的解决，我国学者也曾经引入国外青少年学习能力的测验，并加以修订，但仍然不完善。本文在前人研究的基础上，详细阐述了关于学习品质测量的有效方法，并从多个维度对采集的数据进行了分析，对比试验班和非试验班，提出合理的测量方法和评价体系。

关键词：学习品质；学生自评；教师评价；综合测定

阅读量：813

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知