| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “多镜组合”全景透视“五四运动”——兼谈历史核心素养的培养 | 金世梅 | 中学历史教学参考 | 学生学业指引_素养杂谈 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 借助赏识教育，提升阅读能力 | 王加学 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年22期 | 9 | 0 | ||
| 少教多学理念下的阅读课堂 | 亓圣华 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年22期 | 9 | 0 | ||
| 核心素养视域下的初中历史史料教学策略探析 | 尚慧英 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年35期 | 6 | 0 | ||
| 初中数学教学中导学互动课堂构建路径探究 | 孙爱香 | 中学课程辅导 | 创新课堂 | 2024年17期 | 14 | 0 |
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