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核心素养视域下的初中历史史料教学策略探析

尚慧英

山东省济南市莱芜陈毅中学

史料是构成历史学科知识体系的重要补充部分。教师要将史料与历史课堂教学相结合，激发学生历史学习主动性，深化学生对历史学科知识的理解，为夯实学生历史学科素养，打造高质量历史课堂创造良好条件。实际教学中，教师可根据教材内容针对性搜集史料，帮助学生形成对历史问题的正确看法；强调兴趣引领，巧用追问，搭建历史学习情境；坚持以学生为本，盘活课内外知识，发展学生的历史思辨能力。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 核心素养 ; 史料教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年35期 第105-107页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年35期）

导出/参考文献
[1]尚慧英，. 核心素养视域下的初中历史史料教学策略探析[J]. 中学课程辅导 . 2024(35): 105-107.

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