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核心素养背景下的高中历史大单元教学

王泉水

浙江省衢州第一中学

当前教育背景下，核心素养的培养逐渐成为教育的核心目标。高中历史教师应摒弃传统的单一教学理念和教学模式，探究科学有效的教学方法，推动学生核心素养的发展。大单元教学是一种当前较为推广的、行之有效的教学方法。通过分析核心素养背景下高中历史大单元教学的价值和策略，启发教师的教学思考，能有效助力一线历史教师构建高效课堂，推动历史教学的改革与发展。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中历史 ; 核心素养 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年35期 第81-83页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年35期）

导出/参考文献
[1]王泉水，. 核心素养背景下的高中历史大单元教学[J]. 中学课程辅导 . 2024(35): 81-83.

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