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基于STEAM理念的初中信息科技教学探究

曾恒

江苏省南通市北城中学

新课程标准的实施，要求教师及时革新自己的教学理念和教学方式，重视学生综合素养的培养。在初中阶段的信息科技教学中，教师基于STEAM理念有效创新学科教学，为学生提供高质量的教学指导，优化学生的学习体验，使学生进一步满足自身的学习需求，有效解决学习过程中遇到的问题，更好地学习信息科技方面的知识，持续发展自身综合能力，构建高效的初中信息科技课程教学。
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【栏　目】 多媒体教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中信息科技 ; STEAM理念 ; 探究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年35期 第114-116页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年35期）

导出/参考文献
[1]曾恒，. 基于STEAM理念的初中信息科技教学探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(35): 114-116.

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