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新高考背景下高中历史作业设计路径探究

戚文杰

浙江省诸暨市牌头中学

高中历史作业是高中历史教学活动中必不可少的组成部分，是教师对课堂教授知识的补充，是学生学习历史知识、培养历史学习能力的重要途径。新高考背景下，高中历史教师要衔接考试要求与标准，优化作业设计路径，最大限度发挥作业的功能。结合新高考背景下高中历史作业设计的现状，探究历史作业设计路径，以此实现学生对知识的巩固、技能的训练以及素养的提升。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中历史 ; 新高考 ; 作业设计 ; 路径探究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年35期 第54-56页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年35期）

导出/参考文献
[1]戚文杰，. 新高考背景下高中历史作业设计路径探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(35): 54-56.

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