首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向深度学习的高中英语阅读教学方法研究——以人教版必修第三册Unit 4的读思课为例

陈丽芳

福建省厦门市同安实验中学

英语阅读语篇是学生语言输入的主要途径，是学生思维发展的重要渠道。然而，英语教学普遍存在浅层化、机械化、碎片化、形式化等问题，阻碍了核心素养的落地。为此，通过基于学情确定教学目标、利用互联网优势构建新旧知识间的联系、逐层解析文本实现思维的逐级深入、重视形成性评价等方式引领学生的深度学习，从而推动英语阅读教学成为培养学生思想情感、适应时代发展需求的实践平台。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 深度学习 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年35期 第123-125页 （共3页）

相关文献

1.
曹琼：
高中英语新题型“读后续写”高效教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
戴洁：
窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
黄晓荣：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
4.
江语彦：
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
科学咨询
2021年01期
5.
金美娜：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
6.
李艳华：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
7.
王欢：
高中英语教学法多样化初探
科学咨询
2021年01期
8.
王际霞：
同课异构在高中英语教研活动中的应用
科学咨询
2021年01期
9.
邓媛：
高中语文课堂阅读教学模式的构建以及实践
科学咨询
2021年01期
10.
李欢：
新高考改革背景下高中英语教学方法探究
科学咨询
2021年01期

中学课程辅导（2024年35期）

导出/参考文献
[1]陈丽芳，. 指向深度学习的高中英语阅读教学方法研究——以人教版必修第三册Unit 4的读思课为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(35): 123-125.

PDF在线阅读

《指向深度学习的高中英语阅读教学方法研究——以人教版必修第三册Unit 4的读思课为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知