论指向计算思维的高中信息技术深度学习模式
何凯
进入数字化时代，计算思维成为一种基本能力，与学生未来的发展紧密相关。随着教育事业的发展，深度学习凭借能促进学生深度参与、培养学生高阶思维能力的优势，成为教师关注并积极探究的新理念。在高中信息技术教学中，深度学习为落实学科核心素养、培养学生的计算思维提供了新思路。实际教学中，如何在高中信息技术课堂上构建深度学习模式，有效培养学生的计算思维成为信息技术教师积极探索的课题之一。为此，从当前高中信息技术教学存在的问题入手，探究指向计算思维的高中信息技术深度学习模式，加快教师教学改革的步伐，促进学生的全面发展。
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