| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向深度学习的“活动+问题”概念教学——以“蛋白质工程的原理和应用”为例 | 游雨 陶艺仪 黄徐丰 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 不同版本高中生物学教材中概念表述的研究举隅 | 游雨 黄徐丰 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教材解读 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 基于家校共育理念的德育策略探究 | 刘继发 | 文渊·小学版 | 德育教育 | 2020年10期 | 502 | 0 | ||
| 浅谈初中数学焦虑的形成及应对策略 | 刘继发 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 505 | 0 | ||
| 初中生良好行为习惯的培养路径探索 | 韩金霞 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 612 | 0 |
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