| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于“真实产品”的整本书阅读项目化学习——以“梁山府农庄包厢设计”为例 | 杜国平 吴小杭 | 中学语文教学参考 | 立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 作业“三题”:课程视域、单元层面和表现性作业 | 林荣凑 | 中学语文教学参考 | 弘文·载道_学术新邦 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 中小学写作评价体系的层级、建构及运用 | 林荣凑 | 中学语文 | 名师频道_新写作教学 | 2024年28期 | 19 | 0 |
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