| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 也看“鸣之而不能通其意”的解释——对《马说》文意的一点探究 | 邢红蕾 | 语文教学通讯 | 资料·参考_争鸣 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 写作教学的四重“结构化”设计 | 刘波 | 中学语文教学参考 | 读写·融通_写作真经 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| “教—学—评”一体化设计在初中英语课堂中的应用 | 殷灿灿 | 中学生英语 | 课堂教学方法探讨 | 2024年40期 | 11 | 0 | ||
| 主题意义下初中英语大单元整体教学设计探讨 | 王素雅 | 中学生英语 | “《中学生英语》教学实验基地”经验总结 | 2024年22期 | 10 | 0 |
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