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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于核心素养的新课标高中英语阅读教学策略探索	顾锦怡	中学生英语	“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流	2024年46期	0	0
	新课标下主题阅读在高中英语教学中的应用	顾怡婷	中学生英语	教学理论与实践	2024年28期	12	0
	基于发展学科核心素养的化学教学实践	陈立	中学课程辅导	教学实践	2024年31期	10	0

基于核心素养的新课标高中英语阅读教学策略探索

作者：顾锦怡

机构：江苏省常熟市王淦昌高级中学

期刊《中学生英语》

2024年46期

17-18 ，共2页

摘要：随着素质教育的深入,阅读在高中英语教学中的地位和重要性不断提升,学生在阅读中不仅可以掌握英语语言知识和技能,还能了解各种信息、知识和文化,从而拓展视野和思想,与此同时,学生在阅读过程中还可以梳理思维、总结学习方法,这对提升学生英语综合能力大有助益。近年来阅读在高考中的比重越来越大,英语阅读教学也更加受到重视。高中英语新课标中对学生英语核心素养进行了阐述,其内容与阅读目标一致,因此运用阅读教学培养学生的核心素养能够取得更好效果,教师基于核心素养研究英语阅读教学策略具有重要意义。

被引数：0

新课标下主题阅读在高中英语教学中的应用

作者：顾怡婷

机构：江苏省常熟市王淦昌高级中学

期刊《中学生英语》

2024年28期

49-50 ，共2页

摘要：阅读一直是高中英语教学的核心，是培养学生英语综合能力的重要途径，为提升高中英语教学质量，需要对阅读方法持续探索和创新。高中英语新课标中强调要“关注主题意义”“深入研读语篇”，因此主题阅读在英语教学中逐步受到关注和应用，主题阅读是指教师在开展教学时，在分析教材文章主题的基础上，选择与其主题相关或一致的文章来共同开展阅读，通过同类文章相互联系结合来学习英语知识和技能。主题阅读对提升英语教学质量，培养学生核心素养有积极作用，因此研究主题阅读在高中英语教学中的应用策略有重要意义。本文探究了新课标下主题阅读在高中英语教学中的应用策略，不断提升英语教学质量。

被引数：0

基于发展学科核心素养的化学教学实践

作者：陈立

机构：江苏省常熟市王淦昌高级中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年31期

18-20 ，共3页

摘要：在新课程改革背景下，学科核心素养的培养不仅有助于提升学生的化学知识和技能，还能培养学生的科学思维、实验探究能力和创新精神，为其终身发展奠定良好基础。为此，以促进高中化学课程改革、发展学生学科核心素养为目的，采用案例分析等方法展开研究，了解发展多维度学科核心素养的教学要求，并在此基础上从明确教学目标、开展实验探究、利用技术赋能、开展项目教学、优化教学评价等角度提出教学策略。

关键词：高中化学；学科核心素养；教学实践；策略；

被引数：0

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