| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于中华优秀传统文化的生物学校本课程开发与实践——以“《诗经》草木”课程开发为例 | 王欣欣 徐宏伟 项惠丹 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_特别关注 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| DNA双螺旋结构模型的探究历程及教学启示 | 徐宏伟 沈垚 骆龙 项惠丹 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学链接 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| “框架·温度·记忆”:时空观念素养培养路径 | 丁煜 | 中学历史教学参考 | 学生学业指引_素养杂谈 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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