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例谈“函数的零点”问题中参数的求解策略
长存义
中学数学教学参考
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依托“群文阅读”构建高中语文高效课堂
马临泽
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新课改下高中美术鉴赏课的信息化教学创新研究
蓝献诚
文渊·高中版
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2021年07期
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例谈“函数的零点”问题中参数的求解策略
作者:
长存义
机构:
甘肃省临夏中学
期刊
《中学数学教学参考》
2024年15期
36-37 ,共2页
摘要:函数的零点问题中参数的求解是高考常考的类型之一,借助几道高考试题,探索构造函数求解函数的零点问题的方法,并进行总结反思。
关键词:
构造函数 ;
函数零点 ;
参数求解 ;
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依托“群文阅读”构建高中语文高效课堂
作者:
马临泽
机构:
甘肃省临夏中学
期刊
《中学语文》
2024年24期
33-35 ,共3页
摘要:单篇阅读在某种程度上限制了学生的思维与境界,群文阅读的出现与应用,改变了单篇阅读教学格局,能助力高效课堂构建,形成全新阅读教学样态。如何应用群文阅读提高学生的阅读质量,是当前教师需要解决的问题。依托统编高中语文教材内容,立足设计阅读主题、遵循文本结构、坚持问题引导、传授阅读方法四个环节,研究群文阅读教学的有效策略,探索有效构建高效语文课堂的途径,为教师的教学实践提供参考。
关键词:
高中语文 ;
群文阅读 ;
高效课堂 ;
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新课改下高中美术鉴赏课的信息化教学创新研究
作者:
蓝献诚
机构:
甘肃省临夏中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年07期
117-118 ,共2页
摘要:随着社会发展对人才需求的改变,我国进行了新一轮的课程改革,提出核心素养的概念,要求教学以自主探究学习为主,注重立德树人的落实,让学生可以在文化知识学习中得到全面发展。基于此的高中美术鉴赏课需要重视并创新信息技术的应用,让教学满足鉴赏学习的需要,培养综合素质,促进核心素养的发展。在信息化教学的创新中要提高美术知识的教学效果,也要强调深度学习的过程,发展多元化的教学引导,从而提高鉴赏课的教学有效性。
关键词:
新课改 ;
高中美术 ;
鉴赏课 ;
信息化教学 ;
创新
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