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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学英语阅读教学中学生思维能力培养策略的研究	马春香	爱情婚姻家庭·中旬	基础教育	2021年06期	646	0
	试论如何将差异教学法运用到小学英语写作教学中	谢颖	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年06期	674	0
	试论小学语文课堂中学生语言表达能力的培养	邱仁广	真情	语文教育	2021年02期	661	0

小学英语阅读教学中学生思维能力培养策略的研究

作者：马春香

机构：贵州省威宁县盐仓镇盐仓小学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年06期

70 ，共1页

摘要：培养思维品质是搞好素质教育的前提条件和基础，是培养人才的重要目标。小学英语阅读教育不仅要注重学生英语知识和技能的培养，更要注重学生思维能力的培养。在这篇文章中，先讨论了思维品质的意义，以英语为专业介绍思维品质培养的理论依据和分析，最后，从几个方面，即课堂提问能力和课堂教学模式变更为提高学生的思维品质的对策建议。营造轻松舒适的教学氛围，建立新的学生评价体系，合理设计课堂教学，提高教师思维品质，提高学生自律思维品质。为了有效培养学生的独立思考和判断力，提高小学英语阅读的教学效果，教师应采取合理的教学方法。

关键词：小学；英语阅读；思维能力

阅读量：646

下载量：0

被引数：0

试论如何将差异教学法运用到小学英语写作教学中

作者：谢颖

机构：贵州省威宁县盐仓镇盐仓小学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年06期

71 ，共1页

摘要：写作是英语教学中的重要组成部分，通过写作教师可以了解到学生对知识的掌握程度，对学生进行针对性的教学策略。在现阶段的小学英语写作教学中，部分学生的写作能力较低，难以有效的完成简单的写作任务，影响了教学的效率。对此，教师就要积极将差异教学法运用到小学英语写作教学中，以全面提升学生的写作能力，让学生写出具有可读性的英语文章。

关键词：小学英语；写作教学；差异性教学；运用策略

阅读量：674

下载量：0

被引数：0

试论小学语文课堂中学生语言表达能力的培养

作者：邱仁广

机构：贵州省威宁县盐仓镇盐仓小学

期刊《真情》

2021年02期

142 ，共1页

摘要：新课程标准的实施使我国的教育从原来的应试教育转变为现在的素质教育，对学生的培养也从原来的知识体系培养转变为现在的综合素质培养。而语文作为一门语言学科，是所有学科的基础，学生正确的语文学习思维及理解能力和表达能力是全面培养学生的基础，特别是语言表达能力对学生今后的生活、工作和学习具有重要的意义。基于此，本文就如何在小学语文课堂教学中培养学生的语言表达能力进行了探讨，希望能为教师提供参考。

关键词：小学语文；学生；语言表达能力；培养策略

阅读量：661

下载量：0

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