| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 单元整体视角下几何概念学习路径的构建——以“直线与圆的位置关系”为例 | 唐宏斌 | 中学数学教学参考 | 教学设计 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 刍议小学数学课堂教学情境的创设 | 唐宏 | 真情 | 课程教学 | 2021年05期 | 643 | 0 | ||
| 我国P2P网络借贷风险防范的法律思考 | 唐宏喜 | 商业2.0·市场与监管 | 财务金融 | 2020年04期 | 989 | 0 | ||
| 有效利用插图提高Story部分的教学效果 | 唐宏伟 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2019年10期 | 723 | 1 |
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