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依史读画,以画论史:从三幅外国漫画中的慈禧说起——以《挽救民族危亡的斗争》为例 姜英 中学历史教学 教学内容研讨 2024年10期 0 0
基于跨学科思维的初中历史教学设计——以“人民解放战争的胜利”为例 姜英 中学历史教学参考 历史教育研究_学科视点 2024年14期 0 0
浅析实施幼儿园科学教育游戏化的有效策略 姜英 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年09期 618 0
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