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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	底层逻辑：初中生写作思维认知能力发展的问题探究	李新华	中学语文	教学_表达	2024年31期	31	0
	共享经济背景下劳动关系转型研究	李新华	商业2.0·市场与监管	业界交流	2022年03期	817	0
	高中语文阅读教学中学科核心素养的渗透研究	李新华史安华	真情	语文教育	2022年02期	824	0

底层逻辑：初中生写作思维认知能力发展的问题探究

作者：李新华

机构：福州市仓山区教师进修学校

期刊《中学语文》

2024年31期

60-66 ，共7页

摘要：培养初中生写作思维认知能力，对底层逻辑的构建是重中之重。当前学生在写作中普遍存在发现事物本质的能力始终处于较低水平的问题，具体表现在基本思路杂乱、逻辑框架混乱以及思维模式单一等，这些问题严重影响了学生写出充满真情实感与自主创造性的作文。重视底层逻辑是初中生写作思维认知能力发展的关键，它立足于思维认知能力的培养，写作思维认知能力底层逻辑构建需要教师和学生在基本思路、逻辑框架和思维模式上探索，采用灵活、辩证和批判性思维，以避免思维定式、认知偏差和经验不足等问题。

关键词：思维认知能力；底层逻辑；关键能力；中考改革；

被引数：0

共享经济背景下劳动关系转型研究

作者：李新华

机构：泰州市金盾保安服务有限公司

期刊《商业2.0·市场与监管》

2022年03期

269 ，共1页

摘要：目前，共享经济模式下企业与劳动者劳动关系的认定标准尚不明确。显然，这不利于共享经济的可持续全面发展，也使构建和谐劳动关系的愿景更加难以实现。因此，本研究主要采用文献研究、综合分析和比较研究的方法，分析共享经济与传统经济两种经济模式下劳动关系的变化。

关键词：共享经济；传统经济；劳动关系；法律制度

阅读量：817

下载量：0

被引数：0

高中语文阅读教学中学科核心素养的渗透研究

作者：李新华史安华

机构：河南省安阳县实验中学

期刊《真情》

2022年02期

82-84 ，共3页

摘要：高中阶段的语文知识学习对于学生具有一定的难度，表现在其广度与深度都要显著高于初中阶段的语文知识。同时，当前我国的教育目标是促进学生核心素养水平不断提高，需要教师在教学中设计有效的教学策略，在帮助学生快速理解并掌握语文知识的同时，进一步促进学生核心素养水平有效提升，在满足我国教育目标的同时促进学生更好的成长与发展。高中语文教学中同样要注重阅读教学的质量，并围绕学生核心素养培养设计阅读教学策略，在有效渗透核心素养的同时提升阅读教学效果及学生培养效果。

关键词：高中语文；阅读教学；核心素养；渗透策略

阅读量：824

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