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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新课标下初中生物学实践活动的开发与实施	刘松罗亚	中学生物教学	教育理论与教学研究_教学研究	2024年25期	0	0
	初中古代叙事诗情境创设的原点和生长点	罗亚男方正	中学语文	教学_阅读	2024年25期	17	0
	留守经历对中小学生心理健康的影响研究	徐苒余梓畅徐佳杰罗亚希朱俊宇	爱情婚姻家庭	德育教育	2022年12期	636	0

新课标下初中生物学实践活动的开发与实施

作者：刘松罗亚

机构：重庆市巴川中学校重庆市实验外国语学校

期刊《中学生物教学》

2024年25期

18-21 ，共4页

摘要：新课标在继承我国生物学教育优势的基础上,也在积极回应和落实“双减”政策的精神和要求,注重生物学实践活动的开展。生物学教学实施过程中更需突出实践育人,学校可通过系统规划、创新开展、分类实施、学段融通组织推进生物学实践活动,在实践中不断落实生物学学科核心素养,倡导带领学生在做中学、用中学、创中学,让学生在真实情境中建构知识和提升能力,激发学生的学习兴趣,进而用科学的知识、思维和观念去解决实际生活中的问题。

关键词：新课标；初中生物学；实践活动；

被引数：0

初中古代叙事诗情境创设的原点和生长点

作者：罗亚男方正

机构：黄冈师范学院文学院

期刊《中学语文》

2024年25期

49-52 ，共4页

摘要：初中古代叙事诗呈现出叙事式抒情的特点，兼具叙事性和诗性。教学的难点在于借助所叙之事、所写之人，品悟诗人如何叙的艺术手法和为何叙的复杂情感。情境化教学是解决此难题的有效策略，成败的关键在情境创设。诗言情，“情”是情境创设的原点；聚焦“叙”的视角以及“事”的留白、矛盾逆折处，这是情境创设的生长点。

关键词：古代叙事诗；情境创设；原点；生长点；

阅读量：17

下载量：0

被引数：0

留守经历对中小学生心理健康的影响研究

作者：徐苒余梓畅徐佳杰罗亚希朱俊宇

机构：西南科技大学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年12期

130-132 ，共3页

摘要：留守儿童心理健康一直是社会各界关注的热点，本研究为探索留守儿童心理现状，使用《中国中学生心理健康量表》对被试进行分析，得到结论：1.留守儿童与非留守儿童总体心理健康现状处于正常的水平；2.留守对心理健康的负向影响随学段的增大而增大。

关键词：留守儿童；心理健康；学段

阅读量：636

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