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高三“小学段”跨学科教学研究与实践 ——以“咖啡单元”为例
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韩建丰
高凌蕊
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教学设计
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2024年09期 |
96 |
0 |
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新课标初中学段“数与代数”学习领域的新变化
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赵琳
吴立宝
刘颖超
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2023年02期 |
391 |
0 |
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化学初高衔接课程的开发实践与反思
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潘红
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年04期 |
359 |
0 |
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第一学段复述要素的基本特点与教学策略
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井枫屏
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教育视界
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智行_教苑拔萃
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2023年10期 |
373 |
0 |
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“小组合作”的正确打开方式 ——例谈第二学段阅读教学中如何高效开展小组合作学习
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华利艳
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年12期 |
367 |
0 |
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如何提高初中语文阅读教学的有效性
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王红梅
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年10期 |
412 |
0 |
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如何提高初中语文阅读教学的有效性
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王红梅
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年09期 |
480 |
0 |
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“互联网+”时代小学语文教学创新
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朱丽红
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爱情婚姻家庭
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语文教育
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2022年22期 |
490 |
0 |
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识字阅读教学在低年级教学中的有效运用
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杨少莉
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年06期 |
366 |
0 |
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谈低学段小学语文识字写字教学的实践研究
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钱正荣
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年06期 |
398 |
0 |
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小学语文第一学段“大阅读”的教学活动研究
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杨静
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年05期 |
529 |
0 |
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润物细无声——谈初中信息技术教学中渗透德育教育的策略
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林嘉静
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文渊·中学版
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德育教育
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2021年06期 |
456 |
0 |
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低学段小学语文教学中整合游戏教学的实践研究
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曹琨
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年05期 |
386 |
0 |
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浅析激励性评价在小学语文第一学段教学中的运用
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李晨雨
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爱情婚姻家庭
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语文教育
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2022年17期 |
531 |
0 |
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留守经历对中小学生心理健康的影响研究
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徐苒
余梓畅
徐佳杰
罗亚希
朱俊宇
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爱情婚姻家庭
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德育教育
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2022年12期 |
531 |
0 |
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农村小学语文低学段看图写话教学的探究
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吴相琼
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真情
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语文教育
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2020年01期 |
553 |
0 |
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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养初探
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田小明
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真情
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基础教育
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2020年05期 |
623 |
0 |
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试论图式理论的高中英语写作教学
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孟庆敏
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真情
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基础教育
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2020年05期 |
599 |
0 |
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低学段小学语文实践活动设计与实施策略
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张秋芳
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真情
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语文教育
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2021年04期 |
601 |
0 |
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赣B2-20210313
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