| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 浅析非纸笔测评与教材关联的“三路径” | 陈荣 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_课堂探究 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 第一学段跨学科非纸笔测评操作策略探究 | 汪霓 | 小学教学参考 | 测评探究 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| “双减”背景下低年段非纸笔测评模式构建 | 陈淑彬 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_课堂探究 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文第一学段非纸笔测评的问题与对策 | 陈明亮 | 小学语文 | 评价实施 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 素养导向下低年段非纸笔测评设计实施 | 沈晓敏 | 小学语文 | 专题论说_核心素养视域下的教学与评价实施 | 2024年06期 | 0 | 0 |
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