| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 发挥实用功效,消弭读写对立——“实用性阅读与交流”任务群教学探索 | 刘小飞 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 从符号到意义:“实用性阅读与交流”任务群的育人转向 | 苗新坤 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 跨媒介情境下的“实用性阅读与交流”任务群教学——以新闻“活动·探究”单元为例 | 崔逸钰 | 语文教学通讯 | 人物·论道_话题 | 2024年26期 | 0 | 0 |
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