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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	语文跨学科主题教学的价值向度、关键要素及设计逻辑	朱桂琴刘玉洁伍雪辉	课程.教材.教法	学科研究	2024年11期	0	0
	记潭明志 “不为世屈”	包润熙	中学语文教学参考	教研·交流_教材研讨	2024年22期	0	0
	新时代爱国主义教育融入大中小学思政课教学探赜	周雄刘丽	中学政治教学参考	课堂内外_教育教学	2024年19期	0	0

语文跨学科主题教学的价值向度、关键要素及设计逻辑

作者：朱桂琴刘玉洁伍雪辉

机构：重庆师范大学教育科学学院

期刊《课程.教材.教法》

2024年11期

101-108 ，共8页

摘要：语文跨学科主题教学打破了传统语文学科的边界,以语文学科立场为本,以主题为中介,整合多学科的知识、思维、方法等,以寻求语文学科价值、育人价值、实践价值的回归与深化。语文跨学科主题教学的关键要素包括语文立场的教学主题,引发学生意义建构的关键“跨点”,多维度关联的结构化学习任务与指向协作探究的多学科思维与方法等;其设计逻辑可以从主题提炼、目标制订、情境创设、内容统整、学习活动及教学评价等五大环节建立系统化框架。

关键词：跨学科主题教学；价值向度；关键要素；设计逻辑；

被引数：0

记潭明志 “不为世屈”

作者：包润熙

机构：苏州高新区第一初级中学校

期刊《中学语文教学参考》

2024年22期

70-72 ，共3页

摘要：作为“永州八记”前四记的最后一篇,《小石潭记》较之其他几篇,在内容上更能表达作者的真实心境和不屈意志,在创作时间上更具有标志性的作用。从小石潭与小潭名称之疑探寻作者的价值向度、从“穷尽路”“醉卧”到“记之而去”的前后反常行为对比、同期杂文作品互证这三方面来解读柳宗元充满独特个性的不屈的生命力量。

关键词：《小石潭记》；小石潭；作者心境；价值向度；

被引数：0

新时代爱国主义教育融入大中小学思政课教学探赜

作者：周雄刘丽

机构：重庆市第一中学校

期刊《中学政治教学参考》

2024年19期

50-53 ，共4页

摘要：爱国主义教育是贯穿大中小学思政课教学的主线,政治认同是爱国主义教育融入大中小学思政课教学的核心义涵。在价值向度上,爱国主义教育融入大中小学思政课教学有利于厚植学生家国情怀,有利于推进思政课一体化建设,有利于践行社会主义核心价值观。在实践指向层面,通过优化教材内容、丰富课程内容、深化实践内容,实现爱国主义教育内容一体化。在教学方式层面,精准创设情境,在主题教学中形成爱国价值观念;增强话语魅力,优化爱国主义话语体系;运用国家仪式,增强学生爱国主义和国家认同。在评价体系层面,发挥评价导向作用,实施多样化考核,实现爱国主义教育评价一体化。

关键词：爱国主义教育；思政课教学；核心义涵；价值向度；实践理路；

被引数：0

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