| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于语文与科学的跨学科项目化学习：价值意蕴、基本遵循及设计逻辑 | 李明霞 何捷 | 小学教学参考 | 名师工作坊_跨学科学习 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 项目式地理跨学科主题课程的系统化设计逻辑——基于“全球气候变化”跨学科课程的实践研究 | 潘红星 鲍俊含 朱雪梅 | 地理教学 | 教学经验 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 语文跨学科主题教学的价值向度、关键要素及设计逻辑 | 朱桂琴 刘玉洁 伍雪辉 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 发展学生辩证逻辑思维能力的教学策略 | 黄爱国 蔡钳 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 初中道德与法治跨学科主题学习实践 | 龙玲 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教育教学 | 2024年10期 | 0 | 0 |
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