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基于中国元素的
新人教版
高中化学教材研究与教学建议
马立清
严文法
中学化学教学参考
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2024年13期
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新课改视角下高中英语教学中的德育渗透
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高考
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新人教版
高中化学教材研究与教学建议
作者:
马立清
严文法
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陕西师范大学化学化工学院
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心
期刊
《中学化学教学参考》
2024年13期
22-27 ,共6页
摘要:《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,化学教材内容的选择应注重挖掘中华民族优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神,传承和弘扬工匠精神和技术创新思想。课标是教材编写的依据,中国元素是中华民族传统文化、革命文化和社会主义先进文化的载体。通过对新人教版高中化学教材中的中国元素进行系统化整理,从内容选择、内容编排、教学功能、价值取向四个维度系统分析教材中中国元素的编排特点,并提出相关教学建议。
关键词:
中国元素 ;
新人教版
高中化学教材 ;
教材分析 ;
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新课改视角下高中英语教学中的德育渗透
作者:
李博君
机构:
重庆市涪陵第五中学校
期刊
《高考》
2024年16期
157-160 ,共4页
摘要:随着社会的发展和教育理念的更新,我国教育体制进行了一系列的改革,其中新课程改革是其中的重要一环。新课改旨在培养学生的创新能力、实践能力以及综合素质,更加注重学科知识与社会实践的结合。在这一背景下,高中英语教学作为培养学生语言能力、跨文化交流能力和综合素养的重要环节,也面临着深刻的变革。本文以新课改为背景,探讨了在高中英语教学中实现德育渗透的路径。论文概述了新课程标准对高中英语教学的影响,强调了德育在学科教学中的重要性,详细分析了新课改下高中英语教学的特点,着重阐释了德育理念在新课改中的体现以及德育与核心素养的融合,为提升高中英语德育效果提供了理论与实践的支持。
关键词:
高中英语 ;
新课改 ;
德育渗透 ;
新人教版
;
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引用
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基于核心素养的
新人教版
高中化学教材编写特点研究
作者:
罗锋
机构:
湖南省衡阳市衡山县岳云中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
200 ,共1页
摘要:新教材不仅是教师教学与学生学习的重要载体,同时还是学生学科核心素养培养的重要前提。所以教师在教学实践中需要加强关注这一点,教学观念、方式等也得跟随着转变。为此,本文主要以必修(第一册)第一章“物质及其变化”这一节知识教学为例,基于核心素养视角进行了新人教版高中化学教材编写特点的分析,希望能够对相关人员有所帮助。
关键词:
核心素养 ;
新人教版
;
高中化学 ;
教材编写
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