| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 重新发现杜威：学校社会心理学中的心智化教育进路 | 高奇扬 魏佳锋 陈巍 | 教育科学研究 | 德育与心理 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| “一个经验”理论的教学运用——《赤壁赋》教学实践探索 | 徐婕 | 中学语文教学参考 | 立行·观察_教学路上 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 践行杜威教育理论的语文情境教学 | 张杰 | 中学语文 | 教学_教学设计 | 2024年09期 | 19 | 0 | ||
| 教学经验的意蕴及其价值审视——基于杜威的经验哲学 | 辛晓玲 | 当代教育科学 | 课程与教学 | 2022年07期 | 528 | 0 | ||
| 杜威教育思想给大学生思想政治教育带来的启示研究 | 李晶 常丹 | 文渊·中学版 | 德育教育 | 2020年05期 | 686 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用