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深度学习视域下高中历史学科素养的提升路径

刘维

广州南方学院番禺附属中学

以学生核心素养发展为中心，是当今教育改革的呼唤。学科核心素养，即学生修习学科课程后应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力。历史学科素养是人文素养的重要组成部分之一,是学生通过历史学习能够体现出的带有历史学科特性的品质，具体包括：唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀。
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【栏　目】 问道_强教论坛·聚焦学科教学
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年11期 第34-35页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2024年11期）

导出/参考文献
[1]刘维，. 深度学习视域下高中历史学科素养的提升路径[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(11): 34-35.

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