“炖”出仪式真滋味
陈春德
仪式活动能带给人庄重感与敬畏感，但是一旦复杂化或形式化，往往适得其反，不仅会弱化仪式本身的教育作用，还会引发学生和家长不满。许多家长认为若班级的仪式活动搞得过于频繁，会使他们不得不应付一个又一个要求，并且对孩子的教育效果并不明显。家长的心声就是我们努力的方向。作为班主任，我反思了近几年的仪式活动，确实存在一定的误区和偏见，重形式、轻实效的现象时有发生。烹饪技巧中讲究文火慢炖，在学校，仪式活动要想收到良好的教育效果，同样需要耐心经营，只有炖出“真滋味”，才能满足大家对“美味”的期待。
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