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理解初中语文教材“阅读综合实践”的三个视角

李艺娃 徐鹏

东北师范大学教育学部 东北师范大学附属中学 东北师范大学文学院

“阅读综合实践”作为修订版统编初中语文教材新增设的板块，是教材编者富有创意的尝试。综合知识观、教学观、学生观等视角来考察该板块，能够更全面而深入地理解它的基本特点和功能价值，从而为教师根据校情和学情灵活使用教材提供学理依据和参考建议。
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【栏　目】 中语视点_聚焦语文真问题_如何把握初中语文教材中的“阅读综合实践”
【分　类】 中等教育
【关键词】 阅读综合实践 ; 学科知识 ; 核心素养 ; 统编初中语文教材 ;
【出　处】 《中学语文教学》2024年10期 第4-8页 （共5页）

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中学语文教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]李艺娃，徐鹏，. 理解初中语文教材“阅读综合实践”的三个视角[J]. 中学语文教学 . 2024(10): 4-8.

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