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《“如何拟写人物访谈提纲”指导》教学实录

汪梅林

安徽省阜阳市第七高级中学

一、创设访谈情境，回顾访谈要素师：同学们好！阅读《种树郭橐驼传》，我们有幸认识了一位性情豁达、幽默风趣的老人。假如我们能够穿越时空，邀请他走进校园直播间，对他进行访谈，事先得做足哪些准备工作呢？生：先要对橐驼老人有一个基本的了解，毕竟我们和他还不是那么熟。师：这个问题怎么解决？生：从课文中搜集郭橐驼的相关信息，放在开场白中，做一个人物介绍。
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【栏　目】 实践·反思_写作实验室
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年10期 第33-36页 （共4页）

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中学语文教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]汪梅林，. 《“如何拟写人物访谈提纲”指导》教学实录[J]. 中学语文教学 . 2024(10): 33-36.

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