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彰显跨界思维的童漫作文教学

蔡文秀

江苏南京市浦口区教师发展中心

随着教育改革的深入，跨界思维在各个领域都受到了广泛的关注。在童漫作文教学中，跨界思维的应用不仅可以提高学生的写作能力，还可以培养学生的创新思维和综合素质。童漫作文从培养儿童的跨界思维出发，跨素材之界、跨学科之界、跨时空之界，引导学生进行写作活动，这样不仅能激发学生的写作兴趣和积极性，而且能调动学生的生活经验，让学生乐于写作、学会写作。
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【栏　目】 名师工作坊_童漫作文
【分　类】 基础教育
【关键词】 童漫作文 ; 跨界思维 ; 创新思维 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年28期 第5-8页 （共4页）

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小学教学参考（2024年28期）

导出/参考文献
[1]蔡文秀，. 彰显跨界思维的童漫作文教学[J]. 小学教学参考 . 2024(28): 5-8.

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