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探秘水银湖的真伪——兼谈物质观在日常生活中的作用

石尧 张欣 陈谦 高飞

首都师范大学教育学院 北京科技大学附属中学 东北师范大学附属中学朝阳学校 北京市朝阳区教育科学研究院 北京教育学院石景山分院

立足物质观,对“水银湖”的传闻展开科学证伪,并在此基础上提出三点思考,即以“水银湖”等科幻小说为命题素材,活化学生头脑中的物理观念,以原始物理问题提升物理教育的生态效度,以物理知识应用为中学物理教师开展研究的门径。
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【栏　目】 教学时空_科学·技术·社会
【分　类】 基础教育
【关键词】 物理观念 ; 水银湖 ; 核心素养 ; 教育生态 ; 教学研究 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年30期 第50-52页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]石尧，张欣，陈谦，高飞，. 探秘水银湖的真伪——兼谈物质观在日常生活中的作用[J]. 中学物理教学参考 . 2024(30): 50-52.

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