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重视实验细节 培育核心素养——以“探究电流与电压、电阻的关系”为例

赵文朝

河南省南阳市实验学校

以“探究电流与电压、电阻的关系”为例,从设计魔术化实验聚焦学生注意力,设计基础实验为核心实验探究铺设台阶,实验过程中对学生进行必要精确指导,类比实验突破理解困惑,精确设问引领学生思考等方面对实验细节进行优化,以提高实验成功率,为学生获得知识、掌握方法夯实基础,在物理教学中更好地落实核心素养的培育。
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【栏　目】 课程资源_实验研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 优化细节 ; 实验探究 ; 图像 ; 描点法 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年30期 第56-58页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]赵文朝，. 重视实验细节 培育核心素养——以“探究电流与电压、电阻的关系”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2024(30): 56-58.

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《重视实验细节 培育核心素养——以“探究电流与电压、电阻的关系”为例》

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