表达性艺术应用于初中心理健康教育活动初探——以“盐话表达 润心成长”活动为例
陈红
表达性艺术辅导以非言语的载体为媒介,可以帮助个体将潜意识中的意象具象化,有利于个体释放被压抑的情感或需求,澄清内心感受,从而达到疗愈自我的目的 上海市蒙山中学将表达性艺术应用于初中心理健康教育活动,根据学校培养“悦纳、向上、勇毅”少年的心理健康教育总目标和分年级目标,围绕“盐话表达润心成长”主题,面向各年级开展富有针对性的“盐话”系列活动活动旨在引导学生在艺术创作、思维碰撞中觉察自我、释放情绪、重构认知、彼此赋能,呵护学生身心健康。
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