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数字时代中小学网络爱国主义教育路径探析

周锦萱 喻聪舟

阜阳师范大学 哈尔滨师范大学

在数字时代背景下,网络爱国主义教育虽然迎来了目的与手段革新、法律与制度引领、传统与现代交融的新纪元,亦遭遇着一系列现实困境。基于此,通过深入分析中小学网络爱国主义教育面临的实际问题,以优化认知、强化认同、跨学科融合与建立“教联体”工作机制来进一步优化中小学网络爱国主义教育路径,共同推进网络爱国主义教育深入发展。
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【栏　目】 研究视野
【分　类】 基础教育
【关键词】 中小学 ; 数字时代 ; 网络爱国主义教育 ;
【出　处】 《现代教学》2024年24期 第32-36页 （共5页）

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现代教学（2024年24期）

导出/参考文献
[1]周锦萱，喻聪舟，. 数字时代中小学网络爱国主义教育路径探析[J]. 现代教学 . 2024(24): 32-36.

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