首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于德育领导力模型提升教师家庭教育指导力

花汇

上海市园南中学

中小学德育管理者应紧跟时代,结合国家教育方针和政策要求,建立有效的家校沟通机制,着力提升教师的家庭教育指导能力通过采用以德育理解力转变观念、以德育规划力开阔思路、以德育组织力赋能教师、以德育影响力谋划愿景、以德育研究力推动课程建设、以德育创新力构建“互联网+家校”工作模式、以德育诊断力明确指导需求等有效策略,切实提升教师的家庭教育指导力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 聚焦_德育领导力
【分　类】 基础教育
【关键词】 德育领导力 ; 全员导师制 ; 家庭教育指导 ;
【出　处】 《现代教学》2024年24期 第24-27页 （共4页）

相关文献

1.
李佳：
基于大数据用户画像的家庭教育指导模式探究及实践
爱情婚姻家庭·中旬
2021年07期
2.
张翠萍：
幼儿园家庭教育指导服务存在的问题和改善对策研究
文渊·小学版
2021年03期
3.
杨美娇：
幼儿园指导家庭教育研究现状
文渊·小学版
2021年03期
4.
王晓博：
自新 常新 全新——学校家庭教育指导工作的思考
文渊·高中版
2021年06期
5.
刁燕洁;：
流动儿童发展型家庭教育指导服务路径探究
现代中小学教育
2024年09期
6.
程英;：
幼儿园家庭教育指导服务的问题与对策——基于儿童友好的视角
福建教育
2024年03期
7.
刘小娟;刘...：
幼儿园青年教师提升家庭教育指导能力的策略
福建教育
2024年16期
8.
邱思思;：
积微成著：乡村学校教师队伍建设的破局之策
中小学管理
2024年02期
9.
尹建强;：
和谐心育:中小学生心理健康教育的区域实践
中小学管理
2024年06期
10.
：
构建全覆盖的区域家校社协同育人体系——上海市浦东新区“护航3...
现代教学
2024年Z2期

现代教学（2024年24期）

导出/参考文献
[1]花汇，. 基于德育领导力模型提升教师家庭教育指导力[J]. 现代教学 . 2024(24): 24-27.

PDF在线阅读

《基于德育领导力模型提升教师家庭教育指导力》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知