以史育德:红色故事有声化的开发与泛在实施
张志宾
在当今西方文化思潮冲击、网络信息繁杂以及社会价值观日益多元化的时代背景下,青少年的道德观念容易受到不良影响,德育的难度不断加大。红色故事作为中国革命历史的瑰宝,记载着先辈们的英勇事迹、崇高理想与伟大精神,是对青少年进行爱国主义教育与道德品质培养的优质素材。而将红色故事有声化,通过富有情感的声音演绎、生动的音效配合以及节奏的把握等艺术演绎,能够生动地再现革命历史场景,使抽象的道德观念具象化,让青少年在聆听故事的过程中深刻感受革命先辈的爱国情怀、坚韧意志、奉献精神等高尚品质,从而引发内心的情感共鸣,自觉树立正确的世界观、人生观与价值观。这不仅有助于丰富德育的内容与形式,提高德育的实效性,还能促进红色文化的传承与弘扬,增强青少年的民族自豪感与文化自信,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人奠定坚实的思想道德基础,为德育开辟新的路径。