小议新时期下的高中班主任班级管理工作
吴久蓉 黄英
不同阶段的教育教学工作,需要呈现不同的特色,新时期的班主任工作,已经成为当前教育领域研究的重要课题之一。作为高中班主任,要细化每个班级管理的环节,针对学生的实际情况,不仅扮演学生学习道路上的引路人,更要担负起良师益友的角色,才能更好的与学生之间进行交流和互动,进全方位进行班级管理形式的优化和调整,形成充满艺术特色的班级氛围,让学生受到感染和影响,进而自主地参与到班级活动中,并发挥学生的主观能动性,促使学生自由的成长和进步。