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基于核心素养背景下农村初中家校共育的实践与探索

肖玉学

贵州省六盘水市六枝特区第二中学

随着新课改的进一步深入，对各个阶段的学校教育都提出了更高的要求，而对于农村初中教学来说也需要与时俱进，积极转变教学理念，引进先进的教学方法，从而推动教育改革的全面落实。家校共育顾名思义便是学校与家庭合作实现的双向教育，让教育能够渗透到学生生活的各个角落，这对于培养学生核心素养来说也有着积极的作用。本文便针对农村初中开展家校共育教育进行分析，并提出了相关的教育策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 农村初中 ; 家校共育
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第221页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]肖玉学. 基于核心素养背景下农村初中家校共育的实践与探索[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 221.

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