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数学思想方法在小学数学教学中的渗透探究

路玉茹

石家庄市藁城区南董镇北高庄小学

随着教育改革的不断深入，教师的教学理念发生了转变，不再只是单纯地为学生灌输基础知识，而是让学生掌握正确的学习方法，懂得自主学习、自主探索。数学思想方法在小学数学学科中的渗透具有一定的必要性，为学生提供了科学的学习途径，让学生的学习更有效率。本文从数学思想方法在小学数学教学中渗透的必要性入手，简单阐述了当前小学数学教学中存在的弊端，最后提出了几点具体的渗透方法。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数学思想 ; 小学数学 ; 渗透
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第263页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]路玉茹. 数学思想方法在小学数学教学中的渗透探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 263.

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