个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的应用
吴秀玲
阅读是语文教学当中必不可少的重要学习项目，阅读教学是高年级小学语文教学中的重要教学目标。通过阅读教学能够进一步提高学生的知识积累和理解能力，同时也能够提高学生的语言水平，为了能够为学生语文学习打下坚实的基础。在小学当中如何开展个性化阅读成为了我们研究的重点问题，不同的学生的阅读能力是不相同的，我们就需要对其进行深入探究，了解学生在阅读过程当中所出现的问题，并寻找有效的解决对策，提高学生的阅读能力，促进学生的全面发展。
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