初中综合实践活动与学科课程整合例谈
宋欣
当前的综合实践活动开展存在一些问题,如活动主题不确定,导致教师无从下手等。对此,可将综合实践活动与学科课程进行整合,以学科课程为载体和抓手,根据教学内容与教学目标,明确综合实践活动主题。由于所选主题与所教学科密切相关,教师在活动过程中的指导会更科学、准确,活动效果也就更好。另一方面,学科教学中有很多实践性、探究性、体验性的内容,但由于这些内容需要花费较长时间,为确保教学进度,部分教师减少了探究环节所花时间,甚至取消了探究活动,导致学生失去了探究机会,其探究能力与知识运用能力无法得到有效提升。