浅谈小学道德与法治课堂教学有效性探讨
范玲玲
对小学生进行法治教育,让学生逐渐意识到法律是平等的,法律必须平等的对待每一个公民,而公民也必须具有服从法律的平等义务。每一个公民还享受法律所赋予的权利,而且这种权利一旦被侵犯,要勇敢地运用法律来对自己的权利进行捍卫。本文旨在提高小学《道德与法治》的教学有效性,在教学实践过程中采用不同的措施进行改善与深入,从而让小学生更好地理解与掌握《道德与法治》。因此,在小学道德与法治教学中,教师要及时转变教学理念,创新教学方法,利用丰富的教学手段,激发学生对道德与法治的学习兴趣,进而提高课堂教学有效性,促使学生身心健康的全面发展。