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初中语文散文阅读教学优化研究

罗开智

四川省隆昌市第一初级中学

散文作为一种重要文体，伴随着语文学习的整个过程。但是在对教育教学的反思中，会发现，初中语文散文阅读教学中存在着文体价值缺失、主观情感替代作者情感、教学内容应试化、教学组织缺乏层次性等问题。在当代初中语文散文阅读教学中加以调整，可以通过从散文文体特征出发、把握作者及情感、找准散文叙事特征等多个角度，推进教学工作开展。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 ; 散文教学 ; 优化策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第114页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]罗开智. 初中语文散文阅读教学优化研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 114.

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