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心理教育在技工院校班级管理中的应用与实践
黄琳
云南省林业高级技工学校
本文利用发展心理学介绍了技校生的心理发展阶段和心理行为特征,通过社会心理学理论解释了技校生在社交情绪、社交动机和社会行为上的表现,讲述了将心理教育应用在班级管理之中,有助于帮助学生自我认知和心灵成长,对创建积极健康、和谐奋进的班级风气起着促进作用。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
技工院校
青春期
心理健康
【出 处】
《文渊·小学版》2020年07期
第358-359页 (共2页)
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文渊·小学版(2020年07期)
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1
]黄琳. 心理教育在技工院校班级管理中的应用与实践[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 358-359.
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